প্রাথমিক শিক্ষার বিভিন্ন সূচকে এগিয়েছে বাংলাদেশ। বেড়েছে শিক্ষার্থীদের শেখার যোগ্যতা। কমেছে ঝরে পড়ার হার। লৈঙ্গিক সমতাও হয়েছে। প্রাথমিকে শিক্ষকদের যোগ্যতাও বেড়েছে। গত ১৬ বছরে প্রাথমিক শিক্ষার বিভিন্ন সূচকে উন্নতি হয়েছে। প্রাথমিক শিক্ষা নিয়ে করা বেসরকারি সংস্থা গণসাক্ষরতা অভিযানের এক গবেষণা প্রতিবেদনে এসব তথ্য উঠে এসেছে। ‘এডুকেশন ওয়াচ-২০১৫’ নামের এই প্রতিবেদনটি গতকাল রাজধানীর আগারগাঁওয়ে স্থানীয় সরকার প্রকৌশল অধিদফতরের মিলনায়তনে প্রকাশ করা হয়। গবেষণা প্রতিবেদনের তথ্য তুলে ধরেন গণসাক্ষরতা অভিযানের গবেষক সমীর রঞ্জন নাথ। প্রতিবেদনে বলা হয়, ২০১৪ সালে ৭৪.৫ শতাংশ শিক্ষার্থী সার্বিকভাবে যোগ্যতা অর্জন করেছে। বিষয়ভিত্তিক যোগ্যতাতেও শিক্ষার্থীরা আগের চেয়ে ভালো করেছে। উদাহরণ হিসেবে বলা হয়, গণিতে ২০০০ সালে ৪৮ শতাংশ শিক্ষার্থী কাঙ্ক্ষিত যোগ্যতা অর্জন করেছিল। ২০১৪ সালে এসে তা দাঁড়িয়েছে ৬৯.২ শতাংশে। এভাবে অন্য বিষয়গুলোতেও শিক্ষার্থীরা ভালো করেছে। বর্তমানে প্রাথমিকে ঝরে পড়ার হার প্রায় ২০ শতাংশ।